不然腦細胞真的要死光了
覺得這堂課出發點還挺不錯的 真開心
從翻轉的魚一直到數獨這兩項， 讓我了解到對於事物不同角度觀點呈現不同結果的道理。
以翻轉的魚來說好了，一開始的想很久到後來知道結果原來是如此便可以知道其實並不是那麼困難，在於有沒有從另一個角度來思考，以不同的角度去看他，我想數獨也是一樣的，橫的找不到看直的直的在找不到看九宮格，將各種假設性都列入考慮，會發現其實在這八十一個格子當中每個數字都是息息相關的，一個牽動一個這樣的連在一起，只要了解到這期中的關連很快就能將答案解出來，每次玩都有不同的收穫，也因為今天課堂上玩了這篇新的得到了些收穫，回去很快的將之前有一題碰到瓶頸的數獨題輕易的解開了。
關於數獨的解題
還記得第一次玩數獨得時候，就覺得這益智遊戲深深的吸引著我，一個一個找出答案的解題方式，像在進行一種紙上微型推理。就像上方說得一個牽動一個，數獨每個數字的關係都是環環相扣，不可分離的。我覺得解題沒有什麼特別捷徑，也不需要什麼高深的能力，而且他跟數學基本上完全沒關係，我想比較有關係的是邏輯推斷吧。
我自身的習慣就是，先找出出現最多的數字，先從多的下手然後一一的解決掉每個數字，逐一往越來越少的邁進，還有各個方向都去看，不要怕麻煩，橫的直的切割成九小塊的下去看他，會容易許多，如果找了很久真的都找不出來那麼我會先將他擱著幾天，有時候一時迷惑了放著幾天在重新看一次很容易就能找到答案，再者就是先做作別題從別題當中去發現新的觀點。
關於數獨的解題
還記得第一次玩數獨得時候，就覺得這益智遊戲深深的吸引著我，一個一個找出答案的解題方式，像在進行一種紙上微型推理。就像上方說得一個牽動一個，數獨每個數字的關係都是環環相扣，不可分離的。我覺得解題沒有什麼特別捷徑，也不需要什麼高深的能力，而且他跟數學基本上完全沒關係，我想比較有關係的是邏輯推斷吧。
我自身的習慣就是，先找出出現最多的數字，先從多的下手然後一一的解決掉每個數字，逐一往越來越少的邁進，還有各個方向都去看，不要怕麻煩，橫的直的切割成九小塊的下去看他，會容易許多，如果找了很久真的都找不出來那麼我會先將他擱著幾天，有時候一時迷惑了放著幾天在重新看一次很容易就能找到答案，再者就是先做作別題從別題當中去發現新的觀點。
